合作方案

时间:2021-12-29 11:06:36 合作方案 我要投稿

合作方案模板集锦六篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的合作方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

合作方案模板集锦六篇

合作方案 篇1

  一、筹资标准和对象

  20xx年我省农民个人缴费提高到每人每年50元,政府配套资金将不低于每人每年200元。坚持以家庭为单位自愿参加原则,农村中小学生须随父母参加户籍所在地的新农合,非农村户籍的流动就业人员可以自愿就近选择参加居住地或户籍地的新农合,但不得重复参合(保)。参合人员必需有身份证或户口簿。

  二、工作目标

  1、以乡镇(街道)为单位,农民参合率98%以上(辖区农业人口数以统计年鉴为准);

  2、新农合宣传材料发放到每一个农户,辖区农民新农合政策知晓率100%。

  3、做好参合人员基础信息管理工作。各乡镇(街道)要继续完善新农合参合人员的信息,做到参合人员名字、身份证号信息准确和完整。同时参合人员的电脑录入、参合票据、缴交参合基金、筹资统计报表和实际情况“五相符”,相符率100%。

  4、各村做好年新农合补偿公示和20xx年参合人员基础信息录入公示,公示率100%。

  三、部门或单位职责

  1、市新农合管理委员会:负责新农合筹资工作的组织、协调、督查、考核、奖惩;制定筹资工作计划和实施方案;组织新农合的宣传发动。

  2、乡镇(街道)新农合管理委员会:按属地管理要求做好本辖区新农合的宣传和筹资工作的组织发动,牵头本乡镇(街道)卫生、民政、计生等部门核定新农合筹资减免人员;每天上报参合数据;及时将新农合筹资款上缴市财政;认真做好参合人员基础数据的核对和电脑录入并及时督促各村新农合公示的落实等各项工作,确保完成新农合的工作目标和任务。

  3、市财政局:负责新农合筹资票据的提供与核销;规范各乡镇(街道)的收入过渡户管理,确保筹措资金的安全。

  4、市卫生局:开展调研,评估年新农合补偿运行情况,拟订20xx年新农合补偿方案和20xx的新农合筹资工作方案与考核办法;培训新农合相关工作人员;编写宣传材料;收集、统计和报送新农合筹资进展报表。

  5、市民政局:负责向各乡镇(街道)合医办按村分开提供低保、重点优抚对象名单,并核实相关对象的参合情况,确保低保、重点优抚对象100%参保。

  6、市计生局:负责向各乡镇(街道)合医办按村分开提供二女结扎户、独生子女领证户对象名单,并核实相关对象的参合情况,确保二女结扎户、独生子女领证户100%参保。

  7、市老区办:负责向各乡镇(街道)合医办按村分开提供革命五老对象名单,并核实相关对象的参合情况,确保革命五老对象100%参保。

  8、市残联:负责向各乡镇(街道)合医办按村分开提供残疾人员名单,并核实相关对象的参合情况,确保残疾人100%参保。

  9、市广电局:做好20xx年新农合政策宣传工作。

  10、市效能办:对有关部门、单位开展督查,对不履行或不正确履行职责的行为进行效能督促。

  11、各卫生院和社区卫生服务中心:负责向各乡镇(街道)合医办报送按村分开的新农合补偿公示表,乡镇(街道)合医办督促各村切实做好新农合补偿公示工作的落实。

  12、各村委会:负责宣传、动员、组织农民参加新农合,做好农民参合资金的收缴、参合农民基础数据的登记与核对和参合公示;及时报送新农合筹资参合信息;核验参合证加盖校验章,并将参合证发放到参合人员手中;开展新农合补偿公示,收集农民对新农合政策意见并及时向市新农合经办机构反映。

  四、实施步骤

  20xx年新农合筹资工作分为四个阶段进行,即准备阶段、筹资和信息登记与核对阶段、电脑录入阶段和检查验收阶段。

  1、准备阶段:年11月1日至11月16日,开展新农合筹备阶段。

  (1)召开新农合管委会成员会议,研究20xx年补偿方案、工作方案、考核和奖惩办法。

  (2)市财政局新农合筹资票据的准备,举办筹资票据转结培训。

  (3)市卫生局做好宣传材料、表格、簿册等材料准备;做好各乡镇(街道)参合筹资的表簿卡使用和电脑录入培训,各卫生院、社区卫生服务中心和市新农合管理中心负责在20xx年11月16日前把年参合人员名单和年度1-10月份补偿情况按村分开交各乡镇(街道)合医办下发到各村合医组。

  (4)市民政、计生、残联和老区办等部门做好我市农户中的'低保、重点优抚、二女结扎户、独生子女领证户、残疾人和革命五老对象名单的公示和核定工作。在11月16日之前要将核定的本年度低保、重点优抚、独生子女领证户、二女结扎户、残疾人和革命五老对象下发到各乡镇(街道),各乡镇(街道)必须及时将有关对象名单下发到各村。

  2、筹资阶段:年11月17日至12月30日,动员、培训、宣传发动和进行筹资阶段。

  (1)市政府召开全市动员大会,下达各乡镇(街道)新农合工作责任书,正式启动我市20xx年新农合筹资工作。

  (2)各乡镇(街道)根据全市新农合试点工作动员大会精神,召开动员大会,进行全面动员部署。各乡镇(街道)要利用广播、有线电视、版报、标语等各种方式开展20xx年新农合政策宣传。各村要将市20xx年新农合的缴费、政府的补助及补偿方案等张贴通告,将宣传材料分发到每个农户(包括在市外的每个农民),做到农民新农合政策知晓率100%,同时,要认真做好年的村级新农合补偿公示,宣传身边典型事例等,促进新农合筹资氛围的形成。

  (3)各乡镇(街道)要在年12月30日前将农民个人参合经费收缴到位。筹资交费时间为20xx年1月6日之前,各村合医组在此之前要负责办理农民参合基金收缴,开具参合票据,登记核对参合人员基础信息,收存有关增减人员的参合证并上交乡镇(街道)合医办;其中,各村合医组必须认真核对由各相关部门提供的本年度革命五老、重点优抚、五保、低保、残疾人和独生子女领证户、二女结扎户等政府补助对象的名单,确保做到革命五老、重点优抚、五保、低保、残疾人对象100%参合和筹资不多收也不少缴。各村合医组对于不参合的农户,应在“新农合参合告知书”上签字并上交乡镇(街道)合医办存档备案。筹资完成,在村公示栏上进行20xx年新农合参合公示。

  (4)各村筹资情况必须每日一报乡镇合医办,各乡镇(街道)合医办对本乡镇(街道)筹资情况从年12月10日起必须向市合医办每日一报,直到辖区参合率完成98%以上。20xx年新农合筹资截止期为年12月30日,最终统计报表在20xx年1月12日前完成。筹资统计报表中的减免身份重合情况按以下排序统计上报:独生子女领证户、二女结扎户、残疾人、重点优抚、革命五老、五保和低保(如:即是低保又是独生子女户,则只算独生子女户即可)。

  (5)各乡镇(街道)财政所在20xx年1月12日前将参合农民应缴参合经费上缴市财政新农合基金专户。

  (6)市广电局做好新农合补偿核心政策的宣传、典型事例的媒体报导和参合筹资进展情况的跟踪报道,负责开设有线台新农合政策宣传栏目。

  (7)市新农合管理中心负责及时向市委、市政府有关领导报送参合进展,市新农合管委会、监委员会组织效能办等到乡镇(街道)开展筹资工作督查,对工作不落实者给予绩效问责。

  3、电脑录入阶段

  (1)计生局、民政局、残联、老区办等部门可委托乡镇(街道)有关单位核准参合减免人员名单。20xx年1月12日前各乡镇(街道)合医办将各乡镇(街道)减免人员统计数据交计生局、民政局、残联、老区办等部门审核把关和签章,一式二份交市新农合管理办公室。减免人员名单由各有关部门核准签章后交乡镇(街道)合医办存档备查。

  (2)各乡镇(街道)合医办要准确、及时完整在新农合电脑系统中录入并核对个人、家庭资料等基础信息。在20xx年1月20日前要完成辖区参合人员电脑录入和数据更正工作,做到参合人员电脑录入名单、参合票据、缴交参合基金、筹资统计报表和实际情况“五相符”,相符率100%。参合人员基础信息录入完毕,必须按规定在电脑系统中导出并在户藉所在村进行公示,如有差错及时更正,更正表格由经办人员、合医组长签字,村委会盖章后交乡镇(街道)合医办电脑更正,书面存档。

  (3)市卫生局要负责新农合电脑软件调整,录入、统计的技术指导,全市筹资情况的汇总上报等。

  4、检查验收阶段

  市合医办负责组织对各乡镇(街道)录入工作完成等情况进行检查验收,对系统不合格的通知乡镇(街道)办改正。

  五、保障措施

  (一)加强领导,明确责任。各乡镇(街道)要围绕20xx年农民参合率达98%以上等四项目标和工作时限要求,精心组织、周密安排,强化责任、扎实工作,做到宣传到位、工作到户、逐村落实。

  (二)密切配合,相互协作。乡镇(街道)合医办和各相关单位要各尽其责,相互配合,确保减免对象核定工作的衔接。

  (三)加强督查,奖优罚劣。市政府向各乡镇(街道)下达新农合工作责任书,并把新农合四项工作目标纳入各乡镇(街道)创业竞赛内容。市新农合管委会办公室和市政府督查室将开展新农合工作督促检查,并将检查结果及时进行通报,以保证全市20xx年新农合补偿工作顺利开展,如期完成。

合作方案 篇2

  教学目标:

  1、 通过图片、生活实例和故事正确认识合作的重要性;培养学生的合作意识。

  2、 通过学习活动的相互交流、相互评价、相互合作,认识到:该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方面的不足。

  3、 正确对待竞争与合作的关系。

  教具、学具准备

  1、 课件。

  2、 实验用品:模拟逃生瓶、逃生球等。

  教学设计过程:

  一、 看一看,说一说,创设情境,板书课题。

  1、请同学们看看下面这幅图,看到了什么?把它们的名称写下来。(课件1呈现小猪、小兔、小猫、小狗图片)

  2、齐读图片上的文字,限时一分钟,完成数各种小动物数量的要求。(教师计时)

  3、检查数数结果。(表扬数数相对而言较快较准确的学生)

  师问:你们在限时一分钟内能完成任务吗?

  指明学生回答,并说明为什么?

  3、 教师引导学生想办法并交流:如何能在限时一分钟内能完成上述任务。(分工、合作)

  4、 学生再次尝试数数并要求记录下来,同时相互交流结果。

  5、 教师检查数数结果。(出示课件2)(夸奖学生善于动脑,学习认真仔细)

  6、 教师顺势引导,板书课题——学会合作。(板书)

  7、 师:从上面这个数数例子中,我们可以深切地体会到,学会合作对我们的成长有多么的重要。请看并读一读我们的“心语点灯”(出示课件3)

  二、 带思维,看图片,说原因。

  活动园地一:

  1、 师:刚才,同学们通过大家的共同努力,解决了上面数数这个难题。现在谁来说一说,什么是合作?(可以用语文课本上的一句话来说)(出示课件4)

  2、 师问:我们合作有什么好处呢?(注意超链接:课件5)

  3、 生1:能帮助我们个解决人难于完成或没法完成的任务…… 生2:能给我们带来合作的快乐……生3:合作能提高我们的工作效率……(出示课件5——合作学习、游戏)

  4、 教师引导学生思考:合作一定能够使我们获得成功、获得快乐、一定能提高我们的工作效率吗?请看课件。(出示课件6)

  5、 请同学们仔细观察上面这幅图,你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我们该怎么办?

  6、 学生观察,交流汇报。生1:该生可能会被主人骂;可能会被同学们笑话;这次合作效率不高,效果不好……生2:造成的原因可能是该同学注意力不集中;或是失误;或是传递时配合不默契;或是不想干活,故意失手的……生3:此刻我们应该主动向主人道歉:主动打扫干净;尽量不要再发生类似事情;不要让同学们被自己连累而挨骂;不要让工作因此而耽误……

  7、 师生在交流中理解,提高对各种问题的认识。

  活动园地二:

  1、 教师例举音乐厅或电视里看到过的交响乐团的演奏,堪称是人与人合作的典范。分析:是什么力量使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?(出示课件)(相关提示:这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。)

  2、 教师顺势利导:我们有没有协作精神,能不能很好的合作呢?我们来做一个实验。(一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的.一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋子里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。请同学们各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶子中提出,提出者为生还者,未提出者即为遇难者。)引导学生点评,分析原因。(出示课件9)

  8、 教师顺势引导:我们应该怎样才能卓有成效的合作?(相关提示:首先,我们要有高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神,要尽力做好自己分内的事;其次,我们心中还要想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。)

  活动园地三:

  思考回答下列问题:

  1、在日常学习、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例:打篮球、打扫卫生、抬重物、同学之间相互读背书、听写字词、探讨交流问题等。)

  2、还有那些不足之处?今后你将怎样与别人合作?

  三、课堂小结

  1、回顾课堂过程,学生反思收获:今天这一节课,你有那些收获? (大合作有大成就,小合作在小成就,不合作就难在什么成就;我们既要学会竞争,更要学会合作;学会合作,才能取得更大的成功!……)

  2、教师利用板书总结。

  四、课外拓展

  故事屋:天堂与地狱

  五、课后作业

  小练笔

  找一件你身边发生过关于合作的事,想一想当时的情景,以《合作》为题写一篇作文。

  附:1.板书设计

  学会合作

  学会合作,才能取得更大的成功!

  2.资源:多媒体课件,有关的教具和学具。

  3.评价:请同学们完成活动评价表:

  评价内容 优秀 良好 一般

  质疑问难的能力

  独立探究的能力

  发言的积极性和条理性

  小组合作学习的表现

合作方案 篇3

  1莆田一中中美出国班

  剩余计划:30人

  1.补报补录对象

  分数达到莆田市一级达标校最低控制线(541分)且尚未被录取的考生,根据补报志愿情况择优补录取。

  2. 补录说明

  如“中美高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标,剩余的指标转为“中美高中课程双选班”招生指标。从原先填报莆田一中“中美高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中,按照从高分到低分原则依次递补录取。

  2仙游一中中澳合作班

  剩余计划:中澳合作班30人

  补录方案:

  莆田市省一级达标学校统招线下70分(含70分)且尚未被录取的考生,根据补报志愿情况择优补录取。

  3莆田五中中加双选班、出国班

  剩余计划:中加双选班7人,中加出国班15人

  补录方案:

  1.补报补录对象

  中加双选班:莆田五中统招线下30分(含30分)且尚未被录取的考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  中加出国班:莆田五中统招线下80分(含80分)且尚未被录取的考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  2. 补录说明

  如“中加高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标,剩余的指标转为“中加高中课程双选班”招生指标。从补报莆田五中“中加高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中,按照从高分到低分原则依次递补录取。

  4莆田十中中英合作班

  剩余计划:中英合作班47人

  补录方案:

  莆田市省一级达标学校统招线下40分(含40分)且尚未被录取的`考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  特 别 提 醒

  省一级达标高中中外合作办学补报志愿,考生需要同时满足以下四个条件:

  1.应届初中毕业生;

  2.综合素质评定达到B等级以上(含B等级);

  3.学校考查科目成绩合格;

  4.等级学科成绩均达到C等级以上(含C等级))

  民办高中学校

  一、莆田擢英中学

  剩余计划:198人

  补录方案:

  中考投档分达到565分及以上,未被录取的应届初中毕业生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  二、莆田哲理中学

  剩余计划:167人

  补录方案:

  1.未被录取的初中毕业生。

  2.综合素质评定等级达B级(含)以上,等级科目成绩不限,学校考查科目合格。

  3.补录最低控制线为520分, 根据补报志愿情况择优补录取。

  三、仙游县4所民办学校

  1.仙游县现代中学剩余计划:134人

  2.仙游县金石中学剩余计划:47人

  3.仙游县私立一中剩余计划:18人

  4.仙游县山立学校剩余计划:124人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

  四、莆田砺青中学

  剩余计划:181人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的应届初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

  五、莆田市私立实验中学

  剩余计划:360人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

合作方案 篇4

  合理的激励评价,是提高小组合作学习效果的重要途径。为了在合作学习过程中,能够顺利发挥每个成员的最大潜力,实现共同目标和个人目标的辩证统一,建立一种促进学生能够个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制与激励机制。评价方式要多样化,要充分体现学生主体地位,让学生生生互评,组间互评,力求全面,科学而又具有激励性。

  1、组内互评。

  为使学生在对同伴评价时有据可评,有话可说,同时又培养他们对人、对事物客观公正的态度,善于对待他人进步的精神,因此,评价的侧重点由评小组成员的合作态度,再到合作质量,最后到创新,循序渐进。设计组内互评表,让每个同学对组内其他成员的合作态度、质量、是否有自己独特的想法等作出评价。

  2、小组互评。

  小组合作学习的成果既要体现个人的智慧,更要体现团队的力量。因此在评价学习结果时,要让学生个人看到自己的点滴进步,给予充分肯定,又要让小组成员分享到集体成功的喜悦,及时奖励优胜小组,能大大激发学生的集体荣誉感,促进下一阶段合作学习的顺利进行。小组合作学习把个人之间的竞争变成小组之间的'竞争,把小组总体成绩作为奖励或认可的依据,形成了“组内成员合作,组间成员竞争”的新格局,使得整个评价的重心由鼓励个人竞争转向大家合作达标。我在注重组内互评的同时,更注重组际互评,让学生对合作小组集体做出合理的评价,从中反映学生集体或个人的素质情况。通过这种评价,可以使学生增强集体责任感、集体荣誉感,并进一步提高其分析能力设四个奖项:

  ⑴最佳沟通奖;

  ⑵配合默契奖;

  ⑶共同进步奖;

  ⑷集体智慧奖。

  这样的合作激励评价,不但评知识掌握,而且评学习态度、学习能力等,一方面增强了参与合作的意识;另一方面一改以往教师评学生听的局面,让学生真切感受到自己是学习的主人。“我的表现你来评,你的表现我来议”,一来二去中,学生不断获得成功的喜悦,能更加积极主动地发展。相互评价时,作为教师,尽量引导学生学会运用分步肯定评价法,不要以一个完美无缺的答案作为评价结果的唯一标准。

合作方案 篇5

  为认真贯彻落实《xxx市人民政府关于印发的通知》(x政发[~]26号)精神,结合我镇实际,切实做好全镇新型农村合作医疗工作,特制定《xxx镇开展新型农村合作医疗工作方案》如下:

  一、开展新型农村合作医疗工作的目的和意义

  本次新型农村合作医疗是由政府组织、引导、支持,农民以户为单位参加,集体、个人、各级财政、定点医疗机构多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。建立新型农村合作医疗制度,是新形势下党和国家着眼于实现全面建设小康社会目标,统筹城乡经济社会发展,切实解决“三农”问题作出的一项重大决策,对推进农村卫生建设,降低农民患大病与重病的经济风险,促进农村经济社会发展,保持农村社会稳定具有重要的意义。

  二、建设新型农村合作医疗制度的工作原则

  建立新型农村合作医疗制度是我国在改革发展的关键时期,为保障农民健康而建立的一项新的社会保障体系,是一项艰巨而复杂的社会系统工程。在具体工作中,我们一定要结合xxx镇实际,严格把握政策,严格遵守工作原则。一是要坚持积极稳妥的原则,把试点工作的基础打牢,稳妥扎实的推进工作。二是要坚持从实际出发的原则。注重解决好自身的突出矛盾和特殊问题,充分发挥主观能动性,搞好试点工作。三是坚持探索创新的原则,在筹资方式上,管理模式上,保障形式上,创造出新的试点经验。

  三、新型农村合作医疗工作的内容和时间

  新型农村合作医疗实行以政府补助为主,参合人员缴费为辅的筹资方式,中央及各级政府对参合人员每年补助20元,参合人员以家庭为单位,每人每年交纳10元。按照xxx市的要求,各村在按户做好资金收缴和照片收取工作基础上作好登记表填报工作,然后将各项材料于12月13日前报到财政所和统计办。

  在完成今年新型农村合作医疗资金等相关材料收缴的基础上,从~年1月1日起,在全镇范围内,对于参合人员开始实行门诊和住院医疗费用的报销。

  四、新型农村合作医疗的组织和实施

  本次新型农村合作医疗工作涉及范围广、工作难度大。各行政村和社区要按照“全镇统一领导、干部分工协作、落实分级负责、全员共同参与”的原则,认真做好此新型农村合作医疗的宣传动员和组织实施工作。

  为了加强对此项工作的组织和领导,镇政府决定成立山城镇新型农村合作医疗工作领导小组,负责活动的组织和实施。领导小组办公室设在卫生院,具体负责活动的组织和协调。

  1、各村要召集好干部开好落实会,真正吃透这次医疗试点活动的.实质。要把宣传单发放到各家各户,还要利用好村部的广播和墙体宣传。各村村书记分别是第一责任人,要在做好宣传发动工作的基础上,争取全村90%的参合率,并监督各工作人员在做好资金收缴的同时开好收据,做好登记,同时清晰填写登记表。为了办理合作医疗证的需要,合作医疗办公室要求参保人员每人准备2张一寸彩照,学龄前儿童可以不用。

  2、财政所要搞好缴费相关知识的学习培训,搞好表格填写的培训。还要负责做好基层医疗资金的核实、登记工作,以及各项表格等基础材料的汇总。

  3、民政办组织好贫困户相关政策的落实,保证五保户、特困户、在乡重点优抚对象的参合资金足额到位。还要同卫生部门做好贫困户的参合资金和统计数据的衔接工作。

  4、镇卫生院首先要加强对医护工作者的教育培训,随时直接向患者宣传,还要通过在明显位置设立标识,丰富镇卫生院宣传板等群众易于了解的方式进行实地宣传,引导农民参与合作医疗。同时尽量方便地设立合作医疗办公室和服务咨询台。在搞好宣传工作的基础上,要做好从XX年开始的合作医疗各项服务准备工作。

  镇政府其他各有关部门,也要按照全市的统一部署,各司其职、各负其责、通力协作、密切配合。对于工作中遇到的各种困难和问题,要及时采取措施,切实予以解决。要广泛动员和组织社会力量积极参与并认真配合做好新型农村合作医疗试点工作。

合作方案 篇6

  【教学目标】

  1、了解世界主要国家和地区概况,知道国界线的划分情况。

  2、了解发达国家和发展中国家的划分情况,掌握主要的发达国家。

  3、了解国际合作的重要性,掌握世界主要的国际组织。

  【教学重点】

  发达国家和发展中国家

  【教学用具】

  教学挂图,投影片

  【教学过程】

  1、国家和地区。

  提问:世界上面积最大的国家和最小的国家?最大俄罗斯,最小梵蒂冈。据图找出世界面积前六位的国家,记住他们所在的大洲,首都和轮廓特征。

  人口最多的国家:中国,印度。找出人口占前十位的国家,找出所在的.大洲,看看哪一个洲的人口最多。

  最大的地区:格陵兰岛。

  政治制度:社会主义,资本主义。

  补充:国界线的划分是一个很复杂的问题,有的依据山脉、河流、海洋,经纬线等自然情况划分,有的根据语言、民族、总结等社会经济情况划分。如美国和加拿大,智利和秘鲁等。世界各国无论大小,贫富,一律平等。

  2、发达国家和发展中国家。

  划分标准:经济发展水平的差异。

  发达国家:北半球的北部:美国,加拿大,英国,法国,德国,意大利,澳大利亚等。

  发展中国家:北半球的南部,南半球:中国,印度。

  强调:南北对话就是发展中国家和发达国家之间的对话,北代表发达国家,南表示发展中国家。近年来许多发展中国家发展迅速,如亚洲的韩国,印度的计算机软件产业等。这一课是本章的重点内容,要掌握世界主要发达国家所在的大洲和位置,轮廓等特征。

  3、国际合作。

  读课本,明确国际合作的重要性和必要性。发展中国家需要:资金,技术,人才。

  发达国家需要:资源,劳动力,土地。

  世界主要的国际组织:联合国、世界贸易组织、欧盟、奥林匹克运动会等。

  联合国是世界上最大的国际组织,总部在美国的纽约。五个常任理事国:美国、英国、法国、俄罗斯、中国。

  补充:掌握世界主要组织的英文缩写,标志,主要职能等。

  总结:本章主要讲述了国际合作和发展的知识,重点是发达国家和发展中国家的合作,要掌握世界主要的国际组织,如联合国,奥林匹克等。

  【作业设计】

  世界主要的发达国家和发展中国家。

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