活动方案

时间: 2021-05-29 10:05:07 活动方案

关于活动方案模板六篇

  为了确保工作或事情顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

  光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为傲(“光棍”的意思便是“单身”)。光棍节产生于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是中光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。而一般光棍节则指11月11日的大光棍节。国家统计局抽样调查显示,目前出生人口男女比例近120:100,全世界最高。据推算,到20××年,中国处于婚龄的男性将比女性多出3000万到4000万。

  活动要点:

  顾名思义,这个套餐完全是由11组成的,对于那些炫耀型的光有们是个不错的创意。11个光棍一起吃饭,必须在餐厅的11号包厢、进门拿的是11号的报纸、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯饮料。每道菜都必须是符合11这个数字,例如:11个烤肉串、11个四喜丸子。吃饭要吃1小时零1分。用的餐巾纸上都要有与光棍节相关的宣言。餐厅还要为光棍节精选11首光棍情歌,作为背景音乐。

  光棍节烧烤派对

  如果个人不愿意表演节目,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止。

  11月11日,一年一度的光棍节!I结合多年服务广大的KTV场所的经验,为此给广大KTV经营管理人员如何策划光棍节的活动,提出以下建议:

  在每年的这一天,一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会,那就是来到“ 光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动,首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。

  活动要点:

  11个单身男青年,11个单身女青年,五官端正,四肢健全,有稳定工作与收入,没有法定或非法定伴侣。活动内容烧烤,解手绳,跳圈舞,大合唱,两人三足,呼唤盲人,情侣绘画,散步聊天(分组比拼,最终落后的队伍要受神秘大惩罚)。每人1只鸡翅,1根香肠,1条番薯,1棒玉米,1支茄子,1根香蕉,一条面包,一瓶水。大食者自备丰盛午餐或烧烤材料。

  “失明”快闪+主题交友派对

  活动要点:

  餐厅为参加活动的每位光棍发一个号牌,每一个号牌分为光光和明明两种。活动开始号牌一样的光光和明明组成一队做模仿快闪游戏。配合号的发给剩斗士标签,配合不好的重新组合,在进行决斗大家都找到光光和明明为止。最后大家一起享受套餐。

  活动背景:

  20××年11月11日是百年一遇的光棍节,所以,今年的光棍节也格外引人关注,社会上越来越多的光棍们,想摆脱了光棍的生活状态,因为我们咖啡厅推出光棍节活动满足光棍们的需求,避免下一个光棍节的光棍。

  (1)十个男生与十个女生速配:

  准备写有小龙女,黄容等十个女侠的签,让男生来抽,男生分别为杨过,郭靖等。从而小龙女和杨过,郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

  无论你用何种方式,只要让在座的人笑出来就可以,在最短的时间内,让最多的人笑出来的就是最成功的表演者。

活动方案 篇2

  一、教学目标:

  1、认识各类绿化植物,了解绿化在人类生活中的重要性,掌握基本的科学护理、种养方法。

  2、通过提问方式激发初步的研究性学习意识,启动主动探究问题的愿望。

  二、教学重点和难点:引导学生在家庭绿化设计中学会观察、学会发现。

  三、教学流程:

  1、分组调查

  (1)算一算:测算自己家里的绿化面积,课上进行交流。从中发现有特色的绿化家庭,重点交流。

  (2)看一看:可以采用多种方式将家中有特色的绿化记录下来,让大家一起欣赏。

  (3)访一访: 课余可结伴去花鸟市场进行考察采访,向花农了解一些绿化小品的生活习性和种养注意点。

  2、资料查阅

  (1)查一查:上网和利用阅览室翻阅有关绿化方面的资料,了解家庭绿化的好处,在班上进行交流。

  3、行动起来

  (1)写一写:引导学生做绿化设计师,根据自己家里的实际情况制定一份可操作的家庭绿化方案,在小组中交流。

  (2)试一试:按照自己的绿化方案,采购绿化小品,绿化自己的家。

活动方案 篇3

  在《饼干圆圆》活动中:当我问孩子们吃过饼干吗?能说说味道吗?杨天铄小朋友说:我吃过甜甜的饼干。于是曹沈易就说:我吃过的饼干还有咸的。呵呵,孩子反映挺快的。我又问其他孩子还吃过什么味道的饼干呢?(有的说吃过草莓的,有的说吃过巧克力的,我知道他们说的是夹心饼干)

  然后我把一些准备好的饼干给孩子们看,问他们看见过这些饼干吗?能说说这些饼干的形状吗?孩子们会说圆形,但是基本上不会说长方形和方形。我想通过今天简单地介绍之后,孩子们对形状一定会产生一些兴趣。

  接着我拿了一块圆形的饼干,告诉他们,老师可以把这块饼干变成一首好听的儿歌,呵呵,这个时候孩子的注意力非常集中,都想看看老师怎样变出儿歌来的。随着我一边演示,一边念,孩子慢慢轻松起来。然后当我再次念的时候,孩子就会轻轻地跟着我一起说儿歌了。

  附儿歌:饼干圆圆,圆圆饼干,用手掰开,变成小船,你吃一半,我吃一半,啊呜一口,小船真甜。

  孩子的椅子下面有我活动前准备好的放在盘子里的两块饼干,看着老师变念儿歌边做着掰饼干的动作,尤其是啊呜一口,几乎所有的孩子都对这块饼干充满了浓厚的兴趣,有几个偷偷地在下面吃了起来。我也顺着孩子的意思,让他们先拿出一块饼干,一边说儿歌,一边掰饼干,品尝了饼干的一半,并找了自己要好的朋友把一半送给好朋友。

  儿歌基本学会了,饼干也尝了,接下来我们要发展孩子想象力了 ,我问孩子,圆圆的饼干如果咬一口的话会变成什么?孩子们都想试试。都咬了一口,曹沈易说变成了月亮,小超说变成了橘子,王紫说变成了西瓜,更多的小朋友依然是变成了小船。由于时间关系,我们没有扩展开。活动的延伸部分就请家长朋友和孩子们一起做吧。如果家长朋友或者在和孩子一起游戏的时候有新的想法和发现,一定记得在这里回帖和评论哦。

活动方案 篇4

  一、活动背景:烟草危害是人类健康最大的杀手。中国的烟民数量在以每年300万以上的速度增长,55%的15岁以上女性每天都遭受被动吸烟的危害,儿童被动吸烟情况更为严重。

  为了提高公众对致命烟草的认识,帮助人们做出健康的选择,控制青少年的吸烟率,同时调动广大吸烟者的积极性,使他们告别香烟,保持健康。5月31日世界无烟日阳光义工徒步环保行活动通知。

  二、活动内容:

  1、在风筝广场宣传烟草的危害,发放有关材料,进行千人签名戒烟活动。

  2、组织义工沿着潍坊繁华地段徒步行宣传烟草的危害。

  3、徒步路线,分两个队:一队沿从风筝广场5月31日世界无烟日阳光义工徒步环保行活动通知出发--走胜利街下面---穿过桥洞---往东风街方向走---穿过东风街---向北---到达四平路电子街见到桥,然后左拐到白浪河对岸---然后沿着河一直走到胜利街,上去走一段胜利街---最后-到出发点风筝广场。

  第二队:风筝广场向南走,沿着河穿过民生街然后到达健康街---右拐--到人民公园。沿着河穿过人民公园,再穿过民生街向胜利街方向走--然后到达胜利街--右拐--到风筝广场集合。

  4、行程大约5公里,需义工大约200人。

  集合时间地点:5月31号(周日)早上7:50四平路风筝广场。

活动方案 篇5

  小班主题“我的一家”,此阶段进行有关爸爸的活动,今天的体育活动课即为:穿爸爸的鞋。

  孩子们每人带一双爸爸的鞋,活动开始时一个个拎着爸爸的鞋下楼,一手拎鞋一手扶墙,这对他们来说是个考验,但孩子们都不简单,能顺利地走到了操场上,新学期,孩子们还真是大了一岁,能力强了不少呢。

  到操场后每人穿上爸爸的鞋,在操场上自由地走动,体验穿大鞋的感觉,适应穿着大鞋走的节奏,然后进行穿大鞋走赛跑,孩子们穿着大鞋努力地提高速度走着,小男孩儿佑摔下来了,趴在地上一会儿,老师鼓励着:“没关系,爬起来。”他慢慢地爬了起来,看着走远了的同伴,他又跨着大步赶了上去,脸着挂着开心的笑容,真有意思。

  小女孩儿昕娇滴滴的,但是今天摔下来之后,她一点也没有哭,老师看看她,眼神里充满着鼓励,她马上爬了起来,继续前行,最后换鞋时,自己的鞋有些紧,但她坚持换着,慢慢穿,老师看在眼里,喜在心上,鼓励她:“昕,你今天真了不起,摔下来不哭,现在还能自己穿鞋。”她自豪地说:“我长大一岁了。”哈哈,好个可爱的孩子!

  有几个孩子没带爸爸的鞋,老师提议向已经穿着爸爸鞋跑过了,不想再跑了的朋友借一借,不少孩子还真借到了鞋,穿着别人爸爸的鞋走在操场上,也开心极了。

  细想这一活动,看似简单,但活动中孩子们在体能、自我服务、互助等方面均得到了发展。

  1、运动能力得到加强。穿大鞋走路不方便,但是孩子们很开心、很努力地走着,他们的运动能力、协调能力得到了发展,尤其是穿大鞋快速赛跑的时候,更是对孩子们的一个挑战,不少孩子经过慢走之后掌握了技巧,跑得很快。

  2、体育精神在此孕育。穿大鞋走路尤其是跑步对孩子们来说是一个挑战,这些本身走路都不太稳的孩子,还得穿个很不方便的大鞋走,他们是很勇敢的尝试者。当他们摔跤之后,能马上爬走来,继续走,这也是一种不怕困难,不服输的体育精神的体现。

  3、互助情感得以萌发。种种原因,部分孩子没有带大鞋,为了不让这些孩子失望,老师提议让他们自己向朋友去借,那些已经跑过的孩子,看着同伴也想跑,能够慷慨地将自己的鞋借给同伴,让他们一起感受运动的快乐,此活动中,孩子们的互帮互助的情感得以萌芽。

  4、自理能力得到提高。孩子们在换爸爸的鞋和换回自己的鞋的过程中,自理能力得到了提高,他们基本都不用老师帮助,能独立换鞋,虽然有些孩子将鞋左右穿反了,但在老师的提醒下,他们能及时更换过来,在这试错与纠错的过程中自理能力得到了提高。

  说起积极体验式学习,其实这就是一种积极体验式学习,爸爸的鞋调动了孩子们运动的积极性,体验到运动的快乐,活动中能不怕困难,不怕失败,这都源于大鞋体验带给孩子们的运动兴趣,在此兴趣支撑下他们快乐地运动着,能力得到提高,体能得到发展。

活动方案 篇6

各处室、年级组:

  教师是立校之本,师德是教育之魂,农村小学师德师风实施方案。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我校教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校校。制定师德建设实施方案如下:

  一、指导思想

  以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我校教师的.师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升校的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

  二、实施步骤

  (一)动员学习阶段

  1.成立师德建设领导小组:

  组 长:朱行富

  副组长:徐东保

  成 员:成融 徐慧军 闵国妹

  2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

  3.引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

  4.制定我校教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个人,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在校的每一天都健康、快乐、平安!

  (二)研讨阶段

  1.讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

  2.讨论校存在的不文明现象。

  3 .深刻的自检、反思,剖析自己的教育行为,分析其危害。

  4.拟定“个人师德承诺书”,规划方案《农村小学师德师风实施方案》。

  5.在广泛分析讨论的基础上达成一致共识,制定出教职工职业道德行为规范要 “八心”“十比十争当”,使其更加适应新形势下教育的要求。

  “八心”

  爱心——对所有孩子一视同仁;

  童心——把自己融入到孩子的世界里去;

  关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长;

  耐心——不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活;

  细心——能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能;

  专心——专注本职工作,不断更新和补充新知识;

  公心——对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼;

  好心情——天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

  师德建设“ 十比十争当”

  比学习,争当创新型教师 比身心,争当健康型教师

  比师德,争当服务型教师 比参与,争当民主型教师

  比业务,争当骨干型教师 比公正,争当无私型教师

  比教改,争当改革型教师 比理论,争当学者型教师

  比团结,争当合作型教师 比奉献,争当博爱型教师

  (三)实施阶段

  1.组建专班,加强领导 。

  (1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内,与年终考核挂起钩来。

  (2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现问题立即整改。

  2.强化规范 教育为本 加强自律

  (1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中去,克服“与己无关”的思想。

  (2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。

  (3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。

  (4)加强监督手段,向家长宣传我校师德活动计划。

  3.激励约束 用好典型 硬化考核

  (1)密切配合,以人为本,发挥思想政治工作的优势,根据师德师风教育的新情况、新问题,针对教师的实际情况,耐心细致地做好教师的思想政治工作,体现人文关怀,创设和谐校校。

  (2)工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动,努力争做“学生喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动,围绕“做人”教育的内核,开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养,师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质,使全体教工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿,用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。

  (3)关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例,每年评选师德标兵。

  (4)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容,由考核组及家长参与考评,考核结果在一定范围内通报,归入教师业务档案,作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。

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