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教导处工作计划

时间: 2021-05-29 19:05:45 工作计划

教导处工作计划范文(精选5篇)

  时间过得飞快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,一定有不少可以计划的东西吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编整理的教导处工作计划范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  教导处工作计划1

  本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细,每一天贵在坚持督促。

  一、教学常规的督促和检查。

  备课检查分定期和抽查,教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情景。教学计划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理论化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎样做,期末总结你的得失即可。

  保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲。少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,领导也可随时抽查教师办公室,看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无教师不适宜。

  纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,所以课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓,可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们;校各级领导需每一天坚持走廊查课,推门听课,及时表扬表现优秀的教师,以激励教师。定期进行家长开放日进课堂活动。

  严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。

  任课教师请假除了和校领导打招呼外,需本人通知教导处,上班后需到教导处销假,以便教导处对代课的管理。

  二、对考试的管理。

  本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出优势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲,根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据),此奖要不惜财力,构成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习提高奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的提高和成长,构成一种教育的持续力和关注度,可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行,到中考时取得好成绩是水到渠成的事。

  “知己知彼,百战不殆”。各年级需有搞外联的教师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表。

  三、其他工作。

  教师的理论学习需要落到实处,能够让教学成绩突出的教师介绍经验,教学成绩领先的原因在哪里也可找一些有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和职责心。

  对于我校的特色化教育每学期要给他们供给展示的舞台,构成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术书画展。同时,在继续夯实我校俄语特色的同时,不能忽视淡化了英语,因为毕竟英语生中卧虎藏龙。

  针对上级检查,我校应掌握相关文件和依据,防止临时抱佛脚,平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理,专人负责、工作变动有交接指导等。

  每个人的智慧都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的职责,我们需要群策群力,所以,教导处要定期征集民意,欢迎每位教师提出促进教学的批评和提议。教导处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实情景。

  教导处工作计划2

  本学期,我们乐余中心小学教导处将在校长室的领导下,一如俱往以教育局提出的“规范、有效、校本、特色”八字方针为指导,突出教育教学的中心地位,努力提高各年段各学科教育教学质量。同时以新课程改革为契机,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处整学期工作重点,规范教育教学行为,加强教学和教学管理的研究,着力打造和谐校园,构建和谐教育。

  一、加强教研组建设,规范管理制度。

  学校教研组是全面落实课程改革目标的实验基地,是每一位学科教师专业成长的摇篮。加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。随着课程改革的深入推进,迫切需要学校加强教研组的建设,推动“以校为本”的教研制度建设。为此我们乐余中心小学成立了六个教研组,挑选业务精干的教师担任组长,同时本学期我校将在“有效”上下工夫。

  1、实行月查跟踪制度。

  本学期继续实行一月一查制度,以规范教学行为。每月月底,由教导处组织相关人员对任课教师进行“六认真”专项检查。检查的内容有备课、教后小记、作业、辅导四个方面,并根据检查的实际情况给优异者加分,每月所得分值填入教师考核汇总表中。

  2、加强随堂听课制度。

  根据市局精神,本学期教研组负责开展“随堂听课”活动。特别是对于新上岗的教师以及部分学科薄弱教师,由教研组长协同备课组长、校领导共同听课,以提高教师课堂教育教学的能力,提升课堂教学的有效性。

  二、加大课改力度,提高教学质量。

  质量是学校的生命线,本学期,在继续开展新课程培训和学科培训,积极接受教研基地学校的辐射,转变教育观念,更新知识结构,更新教学手段与技术,提高新课程实验能力的同时,我们必须树立强烈的教育质量意识,树立健康的教育质量观,为培养适应社会、时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。

  1、组织开展好综合实践活动课。

  综合实践活动课程是以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程,可以帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。本学期,将在三至六年级中开展综合实践课程。综合实践活动课实行“一人负责,团体协同”的原则,实行弹性课时制。由综合实践活动指导老师负责,年级其他学科教师,在具体活动中协同教学,从而深化素质教育,提高学生素质。

  2、做好艺教工作,提高课堂教学效率。

  要在优化艺术课堂教学目标、结构、过程、内容、方法、评价的基础上,拓展到“优化课堂教学情境,课堂教学语言,培养学生创新精神和实践能力”上来,增强艺术教育改革的责任感、使命感和紧迫感。为此我们制定了以下几个工作要点:

  (1)健全完善教研组的建设,落实好五条措施。要求每位老师每一节课后要有课后反思,人员间加强彼此的听课,每学期不少于15节。每位教学人员每学期上校级研讨课1节。

  (2)组建校舞蹈队,书画组,争创学校品牌。

  (3)积极组织好学生参加市区的各类艺术类的比赛,争取良好的成绩。

  (4)认真组织音乐、美术教师按时参加上级部门组织的各项教研活动和比赛。

  3、加强健康教育,培养学生良好行为习惯。

  通过开展全年健康教育系列活动,充分调动全校教师开展健康教育教学工作的积极性,做到学校健康教育“月月有主题、节日有安排”,努力提高学生的健康意识和抵御各类疾病的能力。教师要把对健康教育的科学认识和健康的行为方式渗透到有关学科的课堂教学中,教会学生用科学的思维方式认识健康对个人和社会发展的重要性,着重培养学生健康意识和个人卫生习惯。

  4、做好培优补差工作,提高教学质量。

  提高教学质量必须辅导好每一个学生。本学期,对于各班的学困生仍采用帮困跟踪措施,分析造成学生学习困难的原因,制定帮困计划,落实措施,做好帮困记载,任课教师根据学生情况,利用课余时间进行学科方面的辅导,提高教学整体水平。同时对部分学习优秀的学生,可以对他们进行专门的辅导,加深教材的难度,为他们营造更广阔的学习空间,使学生的个性得到充分的发展。

  5、做好质量调研分析工作。

  本学期仍由教导处组织继续开展学科调研活动。通过全镇统一的质量调研,使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识,从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节,以达到提高学生成绩,提高教学有效性的作用。

  三、加强师资队伍的建设,提高业务素质。

  青年教师是我校的主力军,本学期,继续着力于青年教师的业务、素质培训,使青年教师能够提高课堂教学水平,提高自身素质。

  1、组织开展“一课三议”“三课一评”活动。根据市局要求,我校决定凡30周岁以下的教师都必须参与“一课三议”教研活动,校级参加率要达到100%。根据“一课三议”的要求,把活动分三个阶段进行,第一阶段为上课准备(包括备课和组内说课),第二阶段为课堂展示,第三阶段为课后反思。将通过这项大型的活动,深化有效课堂教学的研究,提高课堂教学的效益。

  2、继续开展新老教师拜师结对的传、帮、带活动,在教学常规、班主任工作以及班级管理等方面,由骨干教师点拨指导,使新上岗的教师以更快的速度适应自己的工作。同时要加强青年教师基本功练习,提升每一位新教师的业务水平很自身修养。

  3、加强骨干教师的培养工作,本学期,将根据实际情况组织校骨干教师向市教坛新秀、教学能手发展。同时要发挥好本校骨干教师的辐射作用,利用开课或教学沙龙等形式,将先进的教育教学经验传授给周围的教师,以推动整个学校的教育教学的发展。

  四、加强校本教研活动,推动特色建设。

  教学为主,以国际象棋教学为辅的特色建设是我校坚持多年的打造学校品牌的策略,我们在教学与活动中,不断总结经验,坚持从学校实际出发,努力提高,使之“落实在整合中,体现在活动上”。

  本学期将开展系列活动。坚持以学生为主体的原则,通过丰富的活动,为学生提供一个多途径、多方法、多角度了解学习,获取知识的舞台。在浓郁的教学氛围中,让学生感受学习的魅力。

  同时,结合学校特色建设,在全校中继续开展国际象棋教学活动,并针对对棋类感兴趣的学生,课外加以辅导培养,提高他们的棋艺。积极组织学生参加各级棋类比赛,促进棋类教学的发展。以更好地培养学生创新能力和实践能力,有助学生各方面的发展。

  本学期,我们将在校长室领导下,继续加强教育和教学管理的研究,逐步解决教学中的新问题,完善、提高教育教学的各个领域,为师生的共同发展搭建台阶。

  每月工作安排:

  九月份:

  1、制订新学期教导处工作计划。

  2、各科制定教学及进度计划,各教研组制定工作计划。

  3、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议。

  4、期初教学“七认真”检查。

  5、庆祝第22个教师节。

  6、组织参加张家港市小学生田径运动会。

  7、组织青年语文教师评优课活动。

  8、召开一、四年级学生家长会。

  9、聘请名教师、名校长来校上课并作讲座。

  十月份:

  1、织织并参加数学课堂教学展示活动。

  2、庆祝少先队建队活动。

  3、对学生进行法治、交通安全知识讲座。

  4、组织教师外出听课活动。

  5、举办教学开放周活动。

  6、开展班会课评优活动。

  7、市中小学篮球比赛

  8、教学“七认真”检查。

  十一月份:

  1、组织学生参加市二年级学生铅笔字比赛。

  2、对教学质量进行期中抽测。

  3、参加市中小学乒乓球赛

  4、组织五、六年级英语能力竞赛。

  5、举办“科技节”活动。

  6、举办乐余中心小学骨干教师精品展示课

  7、教学“七认真”检查。

  十二月份:

  1、举办乐余中心小学读书节活动。

  2、组织召开全镇班主任经验交流会。

  3、组织教师参加全镇“小论文”评比活动,编印素质教育论文集等。

  4、组织学生参加冬季三项比赛。

  5、举办《小学生数学报》竞赛。

  6、初拟学生评语。

  7、苏州市器乐合奏比赛。

  一月份:

  1、期末复习考试,质量分析。

  2、评选三好学生、优秀学生等

  3、结算代办费、做好校产登记管理工作。

  4、进行教师业务考核,兑现岗位考核奖。

  5、部署师生寒假生活。

  6、完成各条线总结,资料归档工作

  教导处工作计划3

  一、指导思想:

  在区教研室和校领导的正确领导下,以提高课堂教学实效性为突破口,以扎实有效地开展教学常规管理为依托,规范办学行为,深入实施素质教育的“五严”规定,促进学校教育教学质量的全面提高,努力打造学校品牌,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

  二、主要工作目标:

  1、精致教导处常规管理工作,使管理走向规范化、科学化,精细化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、严格控制学生在校集中教学时间,严格执行国家课程计划,严格规范考试和招生管理。

  3.加强教师队伍建设。加强青年教师培养工作,抓好骨干教师示范作用。强化学科带头人、教学能手争创意识。

  4、要大兴教学研究之风,认真做好现有教科研课题的实验研究工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师队伍。

  5、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,信息技术掌握与课堂教学实践相结合,使校本培训工作制度化,规范化,科学化。

  6、探索常规教学改革,常规管理,以作文教学、数学应用能力培养、等为突破口,强化教师落实课程改革的目标,切实提高教学质量。

  7、强化质量意识,认真做好阶段性检测及教学质量分析,逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革,努力减轻学生的课业负担。

  8、在音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。

  三、主要工作及措施:

  本学期教导处将以特色活动为依托,以“精致常规管理”,“追求有效课堂”为工作重点,切实提高教育教学质量。

  (一)强化教师素质,不断提高教师专业素养

  在新课改的形势下,努力强化教师素质,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强教师的整体素质。

  1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。每月开展教师主题性阅读,完成相应的读后感。

  2、积极开展“优化课堂教学设计和实施”活动。教学设计与实施活动是长期任务,通过活动全面提高教师的教学业务水平,教学技能,做到三重视:一是重视理论指导;二是重视全员参与;三是重视点面结合。

  3、以课改为中心,深入进行教学研究和教育科研。努力将创新思维,创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去,以课题研究为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示,论文评选等活动,全面提高教师的.教育理论和教学业务水平。

  4、抓住每次的教研活动时机,结合校课题工作,组织、实施、指导教科研工作,进一步规范教学常规,加强研究过程的指导,注重材料积累完善,抓出成效,推出经验。

  5、确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索,实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量;同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生。

  (二)优化教学常规的过程管理,评价方案。

  对教学全过程的检查、监控,强化平时,常抓不懈。在备课、上课、辅优转差,大面积提高课堂教学质量上,规范化、精细化管理,使教师学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,“六化”,即:“集体备课经常化、个人备课特色化化、课堂教学艺术化、课外作业、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关,主要从三点工作。

  (1)课程计划。学校行政经常性的巡课工作,问题,指出。课程计划情况的调查,督促教师课程计划,上好每一节课。

  (2)备课管理。本学期将集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的教材。把握教材的、难点和知识间的内在。“个人精备+集体+个人修改”的集体备课制度,备课质量,以备课质量的上课质量的。教务处将按开学一次、每月的两周一次的,对各科教师的备课检查。

  (3)作业管理。作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。

  (4)对各学科的教学管理,根据教育局出台的考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

  (三)组织开展丰富多彩的教研活动

  1、建立和完善校本教研制度,发挥教学研究对教学工作的指导作用,提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。

  2、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。教研组要扎扎实实地开展教研活动,要求教研组成员都要认真对待,组长按要求定出研究的内容,操作的步骤。教师要在集体备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课,既把自己新的教学方式,展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力,以适应课改的需要。

  3、如果有机会,将派遣教师以走出去的方式学习交流,取长补短,提高自身素质。

  (四)加强毕业班教学工作管理,力求教学成绩的新突破

  本学年将加强对毕业班工作的宏观指导与监控,尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作,要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推进进一步落到实处,要重视薄弱学科教学。为此,要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量,重视分层次教学,加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度,要精讲精练,切忌题海战术。

  (五)抓好基础,落实职责,进一步促进体育、卫生、安全工作

  我们要继续落实好《学校体育卫生工作条例》,扎实抓好基础工作,严格落实职责,保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课,认真做好学生体育体质健康检测,并配合各班主任抓好两操质量。二是认真开好学校冬季踢跳拔河等比赛。三是开展阳关体育运动,确保每天一小时体育锻炼。

  新的学年,面对新的形势与要求,我们全体教师将进一步解放思想,创新教育观念,把开拓进取与求真务实结合起来,抓基础,练内功,上下一心,共同努力,推动学校教育教学工作再上新台阶。

  重点工作安排:

  九月:

  统计学额,进行电子档案的输入及时上报

  检查备课情况,迎接开学教学工作检查

  制定教导处计划及活动安排

  制定各学科教研组工作计划

  制定整理教学计划和教学进度

  进行六年级语数外摸底

  组织六年级提优补差工作

  各核心学科月考

  行政抽签随堂听课活动开始。

  十月:

  教学六认真单项检查——作业

  第五届“敏成之秋”教学文化节

  各核心学科月考迎接教学常规调研

  学科竞赛

  诵读经典主题活动

  十一月:

  教学六认真单项检查——备课

  各核心学科月考迎接教学常规调研

  学科竞赛

  诵读经典主题活动

  十二月:

  教学六认真单项检查——作业

  各核心学科月考

  学科竞赛

  诵读经典主题活动

  一月:

  制定各学科复习计划

  教学六认真工作综合考评

  组织期终教学质量检测做好期末总结工作

  做好有效教学研讨交流总结工作

  学科竞赛

  实验的教师写好课题实验阶段工作总结。

  教导处工作计划4

  一、指导思想

  围绕学校中心工作,落实学校制定的工作计划,努力实现教学管理的精细化、优质化,充分发挥教务处服务功能,提高教务处工作效能,进一步提升教育教学质量。

  二、教务处日常工作

  1、严格执行课程计划,开足、开齐、上好规定课程。加强教学过程的监督和管理,争取教学工作上层次、升台阶。

  2、优化师资,优化课堂,开展教学调研活动;统筹安排第一课堂主课堂、第二课堂校内活动、第三课堂校外活动。

  3、落实教学质量检测监控措施,组织好各种考试,培养学生良好学习习惯。

  4、抓好毕业班工作,各项教学活动落实到位。

  5、加强学籍管理工作,建立健全学籍档案。做好转户籍人员子女、随迁子女入学安排;严格执行普通高中招生政策,严格规范招生行为。

  6、增强教务处工作人员的服务意识,严格执行学校的岗位职责管理要求。

  7、坚持依法治教,切实抓好师德师风建设,规范教师从教行为,严控教师“三违”现象。严格执行教辅资料使用和管理有关规定,严禁向学生推销中小学教辅目录以外的其他资料。

  三、本学期重点工作

  1、抓好各功能房的管理和使用。进一步加强实验器材、音体美器材、图书管理,做到规章制度健全,账物相符,账账相符;开放使用各教学功能室,严格按要求开设理化生实验。

  2、配合学校组织实施“暑假作业展评”“素质教育展评周”“教育教学开放周”“迎元旦文艺汇演”等大型活动。

  3、加强和推动学校文艺工作,坚持美育与智育相结合、课内与课外相结合、普及与提高相结合,推进“戏曲进学校”、“合唱节”“经典诵读”等工作,推广戏曲广播操。

  4、加强和推动学校体育工作,广泛开展阳光体育运动,推进学校足球,组织各种层次的足球联赛活动,组织学生参加全市“中学生篮球赛”。

  5、组织实施班级工作“会诊制”。以班级为单位每月至少召开一次会议,对班级问题进行团体会诊。班级会诊由班主任负责召集并确定议题,本班全体科任教师参加。

  6、加强音体美计及校本课程的教学巡查。严禁随意调课、占课、缺课、上课“放羊”现象;强化非中考学科及校本课程质量检测和评价机制,确保国家课程和地方课程有效实施。体育教学和课外锻炼要围绕中考体育项目开展针对性训练,并经常进行检测,检测不达标的要加强训练,提高成绩。

  7、根据学校安排,做好教学交流工作。继续加强与江西省创新协同中心学校、抚州市七校联合体的教学协作。在县教体局指导下,认真开展实验中学教育集团(第三阶段)教学教研交流活动。

  8、抓好保学控辍工作,严格落实保学控辍职责制,建立失学辍学适龄儿童工作台账,逐个做好劝返工作,进一步落实各项资助帮扶政策,确保每一位学生不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。重点关注留守儿童、随迁子女、贫困家庭学生、残疾儿童等特殊群体,落实入学“一对一”关爱帮扶机制,确保适龄儿童按时入学上课。

  9、抓好教学安全工作,杜绝教学安全事故。体育、音乐、美术、微机、阅读、实验课等校内实践课程的教学地点、教学资料、教学手段与其它在本班固定教室上课的学科有所不一样,要求任课教师和功能房管理人员课前做好上课准备,布置教学场地,准备器材、药品、书籍、音响资料等;进行安全检查,发现问题及时上报;落实实验室管理制度,防止因教学器材、场地设施、仪器设备、药品标本等本身存在安全隐患而发生伤害事故;教师要加强安全教育和警示,交代清楚用火、用水、用电知识和安全注意事项;合理安排教学资料,结合学生特点、场地情景、季节气候等因素安排教学资料,坚持良好的课堂纪律,不能“放羊式教学”,不能随意让学生自由活动,有效预防伤害事故的发生。

  10、做好循环教材发放、管理工作。确保循环教材登记、发放、保管、循环使用等环节不出差错。

  教务处将在校长办公会领导下,进一步解放思想,培养先进办学理念,守正创新,彰显特色,不忘初心,牢记使命,潜心耕耘,追求完美,助推实验中学的腾飞。

  教导处工作计划5

  教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁,是落实学校工作的执行部门,也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣,将直接影响到学校整体教育质量的提高。

  按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况。

  根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点:

  一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校师资队伍的建设的水平。

  教研组长是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为,真正的教育教学实效的来源在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手:

  二.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。

  (1)教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性。

  (2)根据本组室的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组室、本学科的教学管理目标。

  (3)在分析本组室实际困难的同时,具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决。

  (4)教研组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教学工作进行总结,并向其它组室进行陈述性交流。

  2.教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组,加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

  3.教研组长的教学常规管理。

  (1)为加强各备课组的教育教学备课活动,教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册,作为全校教师的教学资源共享。

  (2)按照教导处工作的要求,各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。

  4.每学期选送一、二名教师参加校级教学研讨公开课。对教学研究课的推选人、开课情况,教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决的问题、该教师的教学特长等等。

  5.根据各教研组的学科特点,教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动。

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