范文资料网>反思报告>教案大全>《中班美术教案》

中班美术教案

时间: 2021-04-08 15:04:16 教案大全

【精品】中班美术教案4篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的中班美术教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

  【活动目标】

  1、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。

  2、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。

  3、学会认真、耐心地进行美术活动。

  【活动准备】

  1、棉签若干,颜料盘每组2-3盘。

  2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

  3、在白纸上画一条鱼的线条。

  【活动过程】

  一、听谜面、猜谜语、引出主题

  师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物?

  二、教师出示范例——鱼

  师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?

  向幼儿简单介绍绘画的方式,感受不同的艺术风格。

  三、欣赏幼儿用书,了解棉签画的特点

  师:看图说说,图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的?

  出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料,请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点,表现彩色的鱼鳞。

  四、介绍操作要求

  选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。

  在指定的范围内自主地进行点画活动。

  点画要均匀,画面要用棉签点满空白的地方,不要留很大的空间。

  五、幼儿操作活动,教师巡回指导

  对个别能力较弱的'孩子给予个别指导。

  六、展示幼儿作品,说说:你最喜欢的大鱼

  七、带领幼儿开展音乐游戏:网小鱼

  让幼儿在欢快的音乐中,在池塘里游来游去。

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、乐于用不同的图案、线条装饰楼房。

  2、知道在会楼房是要画窗户的房顶。

  3、能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。

  4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  活动重难点:

  1、活动重点:用不同的图案、线条装饰楼房。

  2、活动难点:画出外形、结构各不相同的楼房。

  活动准备:

  1、幼儿观察过楼房,对楼房有一定的认识。

  2、水彩笔笔蜡笔。

  活动过程:

  1、用游戏的口吻导入课题。

  师:这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴,因为五一劳动节期间人们把它们打扮的非常漂亮。今天,我们就来画一画这楼房的一家。

  2、教师边提问编示范,画出幼儿心中楼房的一家的形象。

  (1)师:楼房爸爸是高个还是矮个?是胖是瘦?楼房妈妈呢?楼房宝宝呢?(楼房爸爸最胖最高,楼房宝宝最矮最瘦,楼房妈妈中等。)

  (2)师:他们头上光秃秃的是不是不好看呀,我们来给它们戴上帽子怎么样,那可以戴什么形状的帽子呢?

  幼儿举手回答。

  (3)师:这些楼房没有窗户,房间里一定很暗,你们想想看画什么样的窗户好看?还有其他样子的窗户吗?

  师:那是一栋房子装一种窗户好看,还是一个窗户一个样子好看?

  (4)师:它们戴的帽子可以用什么线条或图案来装饰会更漂亮呢?

  师:想一想你们平时看到的楼房外面还有什么呢?

  幼儿举手回答。

  3、幼儿动手画画,教师引导。

  (1)画楼房的一家要包括爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人,鼓励幼儿设计不同的楼房外形。

  (2)鼓励幼儿大胆地用不同的线条、图案进行装饰。

  (3)提醒幼儿在装饰楼房时,既要有线条又要有面。

  4、展示幼儿作品,互相欣赏,引导幼儿进行评价

  师:你们最喜欢哪幅画?什么地方画得好?为什么?

  幼儿自由讨论,请个别幼儿回答。

  活动延伸:

  将幼儿作品挂在美工区。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、了解国际儿童节的痛苦来历。

  2、提高绘画兴趣,画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  8开铅画纸横放(或16开),油画棒

  活动过程:

  1、师讲述六一的历史来源,“为什么要把6月1日定为国际儿童节”,让幼儿感受儿童节除了欢乐以外的另一面

  2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等

  黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇

  欧洲人(印度人):淡粉色皮肤

  亚洲人:黑头发、黑眼睛、黄皮肤

  印地安人(红种人)

  3、幼儿作画,画出各洲各国小朋友一起庆六一,注意画出不同的肤色及五官特点

  4、幼儿作画,教师巡回指导,提示幼儿将画画大。画满

  5、师生欣赏作品,评价

中班美术教案 篇4

  活动目标

  1、通过欣赏,感受狮子威猛的外形特征,学习绘画狮子。

  2、尝试用折线、射线等方式表现狮子的鬃毛,体现狮子威武的特征。

  3、愿意大胆创作与表达。

  活动准备

  1、幼儿看过《狮子王》动画片及科普碟片,了解公狮子和母狮子的区别。

  2、狮子图片,森林背景图。

  3、黄色卡纸,黑色记号笔,剪刀。

  活动过程

  1、播放动画片《狮子王》片段,感受狮子王威猛的特征。

  教师:动画片里的狮子王给你什么样的感觉?

  2.欣赏单幅图片,初步感受狮子王的外形特征。

  (1)教师:狮子王是什么样子的?给你什么感觉?什么地方让你觉得狮子王非常非常威武?

  (2)教师:狮子王的脸很大,全身长满蓬松的、密密的、棕黄色的毛,有一条又细又长的尾巴。吼叫起来声音很大,给人很威武的感觉。

  3、出示狮子头部的图片,尝试绘画狮子的头部。

  (1)出示第一幅狮子头部图片,教师抛出问题引发幼儿思考。

  教师:狮子的脸是什么形状的?脸上有什么?在脸的什么位置?狮子脸的周围有什么?我们可以用什么样的线条来表现鬃毛呢?怎样画出密密的鬃毛,让我们的狮子看上去很威武?

  (2)出示第二幅狮子头部图片,进行对比欣赏。

  教师:这头狮子的表情是什么样子的?它的嘴巴是什么样子的?你觉得它在干什么?

  (3)幼儿初步尝试绘画狮子的头部,并讨论、反馈绘画情况。

  要点提示

  1)教师对关注幼儿在绘画的过程中的情况及遇到的困难。

  2)在反馈时,请幼儿相互交流、讨论并尝试自己解决困难。

  4、欣赏狮子的整体图片,幼儿继续创作。

  (1)引导幼儿欣赏完整图片,仔细观察狮子的身体和四肢等细节特征。

  教师:狮子的身体、四肢、尾巴分别是什么样子的?

  (2)幼儿作画,教师指导。

  5、幼儿将画好的狮子图片沿轮廓剪下贴在有森林的背景图中,并向同伴介绍自己的作品。

  教师:今天我们用记号笔画了狮子王。想一想,还可以用什么工具来表现狮子密密的鬃毛呢?

【【精品】中班美术教案4篇】相关文章:

1.【精品】中班美术教案三篇

2.【精品】中班美术教案合集八篇

3.中班美术教案

4.中班美术教案:变脸

5.中班美术教案:大树

6.美术夏天中班教案

7.中班美术教案:鱼

8.中班美术教案活动反思