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体育游戏教案

时间: 2021-05-29 13:05:53 教案大全

【实用】体育游戏教案四篇

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的体育游戏教案4篇,希望对大家有所帮助。

体育游戏教案 篇1

  【活动设计】

  小班幼儿的动作开始迅速发展,但尚不协调、灵活,动作能力存在着明显的个体差异。垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动,结合小班幼儿的特点,我设计了此次活动,在活动中创设情境,激发幼儿兴趣,给予了幼儿充分尝试的机会,让幼儿的自主性得到充分体现。

  【活动目标】

  1、初步掌握垫上身体滚动的方法,能协调地在垫上滚动。

  2、感知身体连续滚动的旋转与速度。

  3、体验身体翻滚的运动乐趣,提高快速反应能力。

  【活动准备】

  1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。

  2、泡沫垫子若干。

  【活动过程】

  一、开始部分:激发游戏兴趣,活动身体。

  1、幼儿扮演小刺猬,教师扮演刺猬妈妈进场。

  2、幼儿随教师听音乐做模仿操,活动肢体。

  师:今天天气真好,刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧,先听着音乐跳跳舞,活动一下身体吧!

  二、基本部分:学习滚动方法,游戏巩固。

  (一)复习跑、跳等动作。

  师:在我们的面前,有一条小路,你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿回答)你们都很聪明,有自己的方法,现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧!

  幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。

  (二)学习垫上连续滚动的方法和要领。

  师:今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领,就是用滚动的方法通过小路。

  教师边示范边讲解。

  师:先躺在垫子上,双腿伸直,双手握紧小拳头放在胸前,转动小屁股,就能滚动起来了。

  幼儿第一次尝试。

  教师小结:要让身体转动得快一些,手肘可以在垫子上用力推一下。

  幼儿第二次尝试。

  (三)游戏:小刺猬运果实。

  1、教师交代游戏方法。

  兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜,你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗?记住每次只能运一个,还要用骨碌碌滚动的本领通过小路,在回来的路上还要紧紧握住你的果实,别弄丢了哟!

  2、一名幼儿示范。

  3、幼儿游戏。

  4、提高游戏难度,锻炼幼儿快速反应的能力。

  师:有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬,听到狐狸出现的铃铛声音时,要赶快缩成一团保护好自己哦!

  再次游戏。

  三、结束部分:身心放松活动。

  幼儿坐在垫子上做放松运动。

  师:今天小刺猬运了这么多水果和蔬菜,我们一起回去做水果沙拉吧!

体育游戏教案 篇2

  活动目标:

  1、发展幼儿投掷能力,幼儿能够投掷过一定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸,没有扔高扔远)

  2、喜欢参加体育运动,乐于参加集体活动。

  活动准备:

  1、苍蝇压膜图片

  2、绳子

  3、手榴弹

  4、幼儿已有投掷经验

  教学环节:

  1、准备活动

  队列练习

  音乐《大兵操》

  2、情景引入

  教师:在夏天我们最常见到苍蝇了,苍蝇飞来飞去身上有很多细菌,我们要消灭它!

  小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来!

  3、游戏:打苍蝇

  把苍蝇挂在绳子上有一定高度,幼儿用手榴弹打苍蝇,苍蝇身上有铃铛可以响。

  教师示范投掷动作。投掷动作:双腿前后分开,手臂弯曲过肩,转身后仰腰部用力,投掷。

  幼儿第一次游戏,教师观察。

  请打到苍蝇的小朋友示范,发现只有眼睛看苍蝇,投掷的高才能打到苍蝇。

  第二次练习教师个别指导。

  观察幼儿情况进行第三次练习。

  4、游戏:苍蝇不飞了

  苍蝇飞累了,停下来休息!现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试!

  要求:幼儿投掷过高线打到苍蝇。

  教师个别指导。

  强调投掷往高出扔,过高线

  根据幼儿投掷情况练习1-2次

  5、复习游戏:小小奖励

  参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们,可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物!

  双脚连续跳!

  礼物为压膜小勋章一枚!

  游戏进行一次!

  6、放松环节

  听音乐放松,调整呼吸。

体育游戏教案 篇3

  活动目标:

  1.通过追逐游戏,训练孩子的判断力,快速反应能力和奔跑能力;

  2.初步了解事物之间的'制衡关系;

  3.以小组为单位合作游戏,增强团队意识及规则意识。

  活动重点:通过追逐游戏,训练孩子的判断力,快速反应能力和奔跑能力。

  活动难点:以小组为单位合作游戏,增强团队意识及规则意识。

  活动准备:

  1.图片:人 、 枪 、 虎

  2.较开阔的场地,场地两侧划线,线内为两队大本营

  3.大鼓 游戏配乐

  活动过程:

  一、跟随音乐进场,做热身动作

  二、理解游戏“人、枪、虎”的涵义和动作表现

  1.出示人、枪、虎三幅图画,引导幼儿讨论游戏规则师:这三幅图里有什么?他们当中谁最厉害?

  2.引导幼儿设计人、枪、虎的动作师:请你用一个动作来代表他们,你会怎么做?

  (动作由幼儿自行设计,但要经过大家认可,达成一致)

  三、第一次游戏,初步了解游戏规则

  1.配班教师与幼儿分两队进行游戏,游戏开始前在场地两侧的线外商量好本队扮演的角色。

  2.听鼓声,两队开始游戏口令为:人枪虎、人枪虎,到底是谁最厉害。

  3.口令念完两队同时做出扮演的角色。

  4.输的人逃回大本营。

  四、第二次游戏,进一步完善游戏规则

  五、第三次游戏,体验游戏的乐趣。

  六、放松结束活动。

  个人听课反思:

  本次活动游戏的趣味性很浓,孩子们特别感兴趣。李老师没有一昧地讲解幼儿规则,而是让孩子在玩中发现规则、理解规则、掌握规则。本次游戏的环节也始终围绕着目标来展开,是一节很值得回味的体育游戏活动。

体育游戏教案 篇4

  【设计理念】

  由于目前独生子女普遍,来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重,导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力,表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖,这不利于幼儿形成健康的人格,不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。根据幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,通过跳过小水沟、走平衡、钻黑洞等环节,让幼儿在数种困难的环境中,尝试想办法,树立克服困难的勇气和信心,在提供以发展幼儿的动作技能有同时,培养幼儿勇敢、战胜困难的品质,体验成功的喜悦。

  【活动目标】

  1、尝试让幼儿想办法解决困难,培养遇事不退缩,勇于战胜困难的信心和品质。

  2、在游戏中体验成功的快乐。

  【教学准备】

  1、小老鼠头饰一个、大懒猫头饰。

  2、平衡木2个、呼啦圈若干、山洞若干。

  【活动过程】

  一、活动引入

  1、小老鼠肚子饿了,要去寻找食物。

  2、提出要去大懒猫家里找好吃的,“路上会碰到许多困难,我们怎么办”?路上我们一定会碰到很多危险和困难,都不要怕,要开动脑筋想办法,一切听老鼠妈妈的指挥,才能安全救出小动物找到食物。出发——!!!

  二、寻找食物

  1、向小老鼠们介绍两条去大懒猫家的路,路上有不同的困难。

  2、路径一:翻过山坡→钻过山洞→绕过小树林→到达大懒猫家:鼓励幼儿大胆尝试想办法(手脚并用)

  3、路径二:翻过高低不平的笑山坡→跳过小水沟→达到大懒猫家:鼓励根据自己的能力选择高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。

  4、请个别幼儿先尝试去大懒猫家找好吃的,途中引导幼儿如何快速、安全的走过障碍物。

  5、幼儿集体尝试,去找好吃的。

  6、教师小结,幼儿交换路径,再次去大懒猫家找好吃的。

  三、大懒猫醒了

  1、请1名幼儿做大懒猫,在家里看好食物,其余幼儿去找好吃的。师交代游戏规则:如果大懒猫醒了我们就要快速回到家里,不要被大懒猫抓住。

  2、幼儿选择自己喜欢的路径,再次出发。

  四、举行联欢会

  师幼一同为找打那么多好吃的欢呼,一同开联欢会庆祝。

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